基于AHP的高职院校实践教学质量评价模型 |
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作者姓名: | 王春媛 李延明 |
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作者单位: | 兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程系,甘肃,兰州,730060 |
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摘 要: | 讨论了高职院校实践教学质量评价指标体系,利用层次分析法(AHP)提出一种高职实践教学质量评价指标体系数学模型,并应用此模型对若干教师的实践教学质量进行了评价。利用该模型进行实践教学质量评价科学、合理、易于操作,克服了传统评价方法的主观性过强、评价过程复杂等缺点。
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关 键 词: | 高职院校 实践教学 质量评价 层次分析法 |
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