| 三课时制"雷达成像"课程教学改革与实践 |
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| 引用本文： | 金光虎,余安喜,何峰,孙造宇.三课时制"雷达成像"课程教学改革与实践[J].电气电子教学学报,2017,39(5). |
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| 作者姓名： | 金光虎 余安喜 何峰 孙造宇 |
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| 作者单位： | 国防科学技术大学 电子科学与工程学院,湖南 长沙,410073 |
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| 摘 要： | 本文围绕"雷达成像"课程教学,研究三课时制下的课程教学改革与实践:采用三课时讲授一个完整的知识点的方式对课程进行安排,提出采用"2+1"模式,即将前两课时用于理论学习,第三课时用于实践学习.结合"逆合成孔径成像"课程,我们给出了一个实际教学案例.教学实践表明,该方式可以较好地帮助学生掌握课程的知识,并有助于提升学生的动手实践能力.
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| 关 键 词： | 三学时 理论学习 实践学习 |
Teaching Reform and Practice for Radar Imaging Courses in Three-Hours |
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| JIN Guang-hu,YU An-xi,HE Feng,SUN Zao-yu.Teaching Reform and Practice for Radar Imaging Courses in Three-Hours[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2017,39(5). |
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| Authors: | JIN Guang-hu YU An-xi HE Feng SUN Zao-yu |
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