人性化建筑空间的营造——以泉州市老年大学为例

在城市中心区有限的用地上建设综合性老年大学,应根据项目特性和功能要求,充分考虑地域性和周边关系,以老年人为本,通过场地、环境的规划,建筑空间、功能、流线组织,建筑形象设计等,在符合和满足老年人生理、心理、行为特征和需求的同时,还要在不同场合为师生、学员间营造出丰富多样的交往、交流空间和展示平台,规划设计出一个独具地域特色,处处体现人性关怀的特殊教育机构——老年大学。