| 从文化传统看中美课程的差异 |
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| 引用本文： | 贺波彬. 从文化传统看中美课程的差异[J]. 中国电力教育, 2009, 0(12) |
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| 作者姓名： | 贺波彬 |
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| 作者单位： | 湖南理工学院中文系,湖南岳阳,414006 |
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| 摘 要： | 由于文化背景和教育体制的不同,中美两国大学课程的设置和实施方式、课程目标、课程改革等存在较大差异.本文主要从文化传统的三个方面即文化心理、价值取向,思维方式分析中美课程的差异,并指出中美课程改革的顺利稚进需要民族文化的吐故纳新,需要中美两国相互借鉴,取长补短.
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| 关 键 词： | 文化传统 中美课程 差异 |
The Difference betweeen Chinese and American Courses in terms of Cultural Tradition |
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| He Bobin. The Difference betweeen Chinese and American Courses in terms of Cultural Tradition[J]. China Electric Power Education, 2009, 0(12) |
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| Authors: | He Bobin |
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