浅谈音乐教育中创造能力的培养 |
| |
引用本文: | 胡晓贤.浅谈音乐教育中创造能力的培养[J].中国科技博览,2011(33):215-216. |
| |
作者姓名: | 胡晓贤 |
| |
作者单位: | 山西师范大学音乐学院08级 |
| |
摘 要: | 音乐作为创新性最强的学科之一,音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精神音乐学科的实践性特征,成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动,激发学生的创造兴趣,培养创新精神发掘创新潜能。加强对学生创新意识和创造能力的培养应放在教育工作的首位,这是我们教育工作者的共识。培养学生的创新意识和创造能力,引导他们勤于思考,大胆想象,首先应改变的是我们教师的教学方法。如果说教师是“导演0那么学生就应该是最重要的“主角”,给学生一个创造的空间、一个创造的舞台,让他们畅所欲言,勇于思考,敢于创新。
|
关 键 词: | 音乐教育 创造能力 培养 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|