基于大数据的第二课堂成绩画像生成及学生管理中应用研究

文章采用大数据和数字画像技术评价学生第二课堂成绩,抽取评价项目并定义各项目的评价指标,提取第二课堂活动数据进行统计分析,采用直方图、雷达图等可视化展示统计结果,结合文字等信息,生成详细、立体的第二课堂成绩画像。该画像可以展示学生在校期间的第二课堂活动成果,记录学生成长轨迹,为学生管理工作提供精准数据支撑。