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| 利用网络环境指导学生进行研究性学习 | |
| 引用本文： | 金紫微.利用网络环境指导学生进行研究性学习[J].网络科技时代,2008(12):108-109. |
| 作者姓名： | 金紫微 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市乐成镇实验中学 |
| 摘 要： | 地方课程教学具有极强的综合性、灵活性和可操作性,可惜地方课程的某些教材内容过于浅显,远远满足不了学生们的需求。不过,教师和学生可以凭借网络教学环境,扩大课程资源,让学生在探究中自主学习成长。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 学生 网络环境 网络教学环境 课程资源 可操作性 教材内容 自主学习 |
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