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| 基于“三位一体”培养模式的环境工程专业实践教学体系设计和平台建设 | |
| 引用本文： | 牛显春,贾昌梅,涂宁宇,等.基于“三位一体”培养模式的环境工程专业实践教学体系设计和平台建设[J].广东化工,2014(4):114-115. |
| 作者姓名： | 牛显春 贾昌梅 涂宁宇 等 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院环境与生物工程学院,广东茂名,525000 |
| 基金项目： | （1）广东石油化工学院教育教学改革研究重点项目,项目号：JY201316;（2）广东石油化工学院教育教学改革研究项目,项目号：JY201331：（3）广东石油化工学院精品建设课程研究项目,项目号：214111 |
| 摘 要： | 以创新环境工程应用型人才培养模式为突破口,以环境工程实践能力培养为主线,以实践教学改革为切入点,结合学校石油化工办学特色和环境工程专业的特点,改革专业实验、实践和实习课程体系,科学构建三位一体环境工程专业人才培养目标体系,建立一个中心,两个基础体系,形成实践教学三个结合,搭建四个实践教学平台,构建具有石化特色的环境工程卓越工程师人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 三位一体培养模式 环境工程专业 |
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