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| 转化思维方式 别样处理问题 | |
| 引用本文： | 纪文杰.转化思维方式 别样处理问题[J].石油地质与工程,2015,33(1). |
| 作者姓名： | 纪文杰 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁中学 江苏宿迁223800 |
| 摘 要： | 问题情境中含有定滑轮的问题是高中物理教学中经常涉及的一类重要模型,在高考问题的处理和实验方案的设置中经常有所体现.该类模型题考核知识点较为灵活、对学生的问题分析能力和处理技巧要求较高,学生处理这类问题时思维上容易出错或易进入死胡同.滑轮类问题有其本身的几大主要特点:(1)力特点:绳上各点力的大小相等;(2)速度特点:沿绳方向的分速度相等;(3)加速度特点:沿绳方向的分加速度相等;(4)做功特点:通过对绳做功实现对与绳相连物体的间接做功. |
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