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新建师专地理教育专业“高等数学”学情调查报告
引用本文:东洪平.新建师专地理教育专业“高等数学”学情调查报告[J].中国电力教育,2010(3).
作者姓名:东洪平
作者单位:陇南师范高等专科学校数学系,甘肃成县,742500
基金项目:陇南师专首批教改项目"高等数学课学情调查"的研究成果 
摘    要:对新建师范高等专科学校地理教育专业"高等数学"学情进行调查,搞清楚学生学习"高等数学"有困难的三个主要原因(一是中学数学基础差,二是非智力因素的影响,三是缺课较多),为新建师范高等专科学校地理教育专业的"高等数学"教学提供一些参考。

关 键 词:高等数学  学情  调查
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