高职学生数学基础薄弱问题与对策研究

本文通过调查问卷法对10所高职院校学生,就数学学习现状进行调查,从学生学习的动机、学习兴趣、焦虑情绪和学习习惯等四个方面进行分析,找出高职学生数学学习的特点及影响数学学习效率的相关因素,最后提出相关的对策和建议,旨在为提高高职学生数学学习兴趣、改变基础薄弱问题。