高职院校开展专业剖析工作的探索与实践 |
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引用本文: | 田秀萍,陈玉阁,马良军,崔发周.高职院校开展专业剖析工作的探索与实践[J].陶瓷研究与职业教育,2010(4). |
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作者姓名: | 田秀萍 陈玉阁 马良军 崔发周 |
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作者单位: | 唐山工业职业技术学院; |
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摘 要: | 高职院校的专业主要以职业岗位群或行业进行划分,是校企合作的纽带、办学特色和办学实力的主要载体。专业剖析是按照一定的教育教学价值观,对专业设置依据、活动过程和教育教学成果进行分析判断、推进专业建设的过程,是高职院校开展自评工作的立足点和出发点。结合我院评估工作的实际,现就高职院校如何更好地开展专业剖析做一些讨论。
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关 键 词: | 专业建设 高职院校 校企合作 专业设置 高职教育理念 教学价值观 |
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