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| 提高《电工基础》有效性教学的策略分析 | |
| 作者姓名： | 姚文平 |
| 作者单位： | 罗源县高级职业中学,福建,福州,350600 |
| 摘 要： | 课堂教学是中职教育的生命线,是培养人才最直接、最有效的途径,直接影响着人才培养的质量,将对社会产生着不可估量的作用.但目前,<电工基础>课堂教学依然采用传统的教学模式,使教学质量相对比较低,基于此,应从分析有效性教学理念入手,进行导入式、合作式、理实一体化等教学,从而提高中职教育教学课堂的教学效能. |
| 关 键 词： | 中职课堂 有效教学 教学策略 |
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