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| 《药品理化分析技术》课程教学评价方法探讨 | |
| 引用本文： | 杨怀瑾.《药品理化分析技术》课程教学评价方法探讨[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 杨怀瑾 |
| 作者单位： | 南京市莫愁中等专业学校,江苏南京,210017 |
| 摘 要： | 教学评价是教学活动的一个重要环节,是为教学决策服务的活动.在中职药剂专业<药物化学>与<药物分析>课程整合的教学过程中,对其评价方法进行了研究.从评价目的、评价内容、评价主体、评价标准等多方面的改革入手,促使"以教师为中心"的教学评价逐步转变为"以学生为中心"的教学评价,激发学生学习兴趣与动力,为充分体现教学评价的有效性、可靠性、公平性、灵活性.保障教学有效性奠定基础. |
| 关 键 词： | 教学评价 课程整合 教学实践 |
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