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基于"共赢"的高职专业教师激励策略研究
作者姓名:吴晓蓓
作者单位:安徽中澳科技职业学院,安徽,合肥,230031
摘    要:随着国家职业教育改革的不断深化,教师特别是专业教师已成为高职教育的重要资源.针对目前高职院校专业教师激励机制存在的问题,指出高职院校专业教师工作动力不足、优秀人才易流失的原因,提出如何充分调动高职专业教师的工作积极性,最终实现学院目标、教师目标、学生目标以及社会培养目标的"共赢"的高职专业教师激励机制.

关 键 词:高职专业教师  激励  共赢
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