现代体育教育思想的人文性刍议 |
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引用本文: | 白阔天.现代体育教育思想的人文性刍议[J].文体用品与科技,2014(10):80-80. |
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作者姓名: | 白阔天 |
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作者单位: | 河南大学体育学院,河南开封475000 |
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摘 要: | 体育是在人类文化的发展过程中逐步形成的,是人类精神文化的积淀,其弘扬的价值意义包括强壮、平等、健康、自由、竞争和善良等等。根据这一主题,我国的高效体育教育中的人文性成份相当匮乏。学生对体育课堂产生越来越强烈的排斥感,这种精神的衰落,必将造成我国教育的物质化,使得体育教学逐渐没落。因此,在建设和谐社会的世界潮流下,重新审视体育教学的人文性发展具有十分重要的意义。
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关 键 词: | 体育 教学 教育思想 人文性 |
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