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读写整合策略在高中英语写作教学中的应用分析
作者单位:
;1.山东省泰安市宁阳县第一中学
摘 要:
<正>在高中英语教学中,阅读与写作之间存在密切关系。在新课程标准要求下,还应实现读写整合教学法的有效应用,帮助学生更好地获取、分析和处理英语信息。因此在高中英语、写作教学中,还应加强读写整合策略的应用,从而为学生学习写作创造良好条件,更好地培养学生的英语素养。1.通过阅读激发学生写作兴趣相较于写作,高中生普遍更喜欢阅读。因为在学
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