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基于Microsoft Math学习函数
作者姓名:张文毅  王光生
作者单位:北京师范大学现代教育技术研究所
摘    要:函数作为中学数学的核心内容之一,历来是课程改革关注的焦点,同时,也是中学数学的难点.新课程改革力图遵循循序渐进、螺旋上升的原则,对函数内容的设计进行了调整,以达到知识逻辑与学生认知逻辑的统一.

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