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| 只恐双溪舴艋舟载不动许多愁——由一节美术课和信息技术课对比所想到的 | |
| 引用本文： | 张骏.只恐双溪舴艋舟载不动许多愁——由一节美术课和信息技术课对比所想到的[J].中国信息技术教育,2008(1). |
| 作者姓名： | 张骏 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市教育局教研室 |
| 摘 要： | 对于教师来说,其工作量可以分成两部分,即教学设计和课堂教学.目前,似乎更多的人愿意去探讨教学设计,课堂教学则少有人问津.而一个不争的事实就是很多信息技术教师的教学基本功亟待提高!如何提高教师驾驭课堂的能力?如何提升教师的课堂组织能力?如何提升教师的管理能力?这些看似很小的问题,往往却制约了信息技术教学的效果.以下,笔者通过对两节不同学科教学效果的对比,反思信息技术教学的前景. |
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