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计算机网络课程多元化教学与考核模式探索
作者单位:;1.华北水利水电大学软件学院;2.华北水利水电大学现代教育技术中心
摘    要:在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕"教什么""怎么教""怎么学"的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验。

关 键 词:计算机网络  教学模式  考核模式  多元化  实践教学
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