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计算机网络课程多元化教学与考核模式探索
作者单位:
;1.华北水利水电大学软件学院;2.华北水利水电大学现代教育技术中心
摘 要:
在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕"教什么""怎么教""怎么学"的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验。
关 键 词:
计算机网络
教学模式
考核模式
多元化
实践教学
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