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| 换位教学法在《Java程序设计》课程教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 贺慧琳 |
| 作者单位： | 南华大学数理学院 |
| 基金项目： | 2010年南华大学高等教育研究与改革课题(2010ZZ035) |
| 摘 要： | 换位教学法改变了单向传授知识的方式,体现了学生的主体作用,致力于学生学习能力的培养。该文介绍了换位教学法在《Java程序设计》课程教学中的实施过程及注意事项,并阐述了其作用和意义。实践证明,在教学中应用换位教学法能够提升教学效果,实现了教学目标由教给学生知识向培养学生能力的转变。 |
| 关 键 词： | 换位教学法 Java程序设计 能力 |
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