网络环境下小学信息教学策略的探究

随着网络技术的不断发展和完善,使得传统意义上的教育有了突破时空限制的张力,引发了教育体制、教育观念、教育思想、教学模式、教学方法和教学内容的深刻变革。面对这种新的机遇与挑战,如何使每位学生都得到充分的发展,关键是教师应适应时代的要求,利用好网络教学资源环境,根据学生身心发展和学习的特点,构建科学合理的网络教学模式,从而培养学生"自主、合作、探究"的学习能力,实现对所学知识的再发现、再创造,实现思维的自主放飞,以适应信息化教育发展趋势。