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困境与出路:高职院校思政课"翻转课堂"教学实践反思——以广东水利电力职业技术学院思政课为例
作者姓名:龙春江
作者单位:广东水利电力职业技术学院,广东广州510635
基金项目:广东省教育厅2017年度广东学校德育资金项目"基于微课的高校思政课"翻转课堂"教学设计"
摘    要:随着"翻转课堂"教学模式的风靡,许多高校纷纷跟进,目前已成为高职院校思政课教学改革的主流。对此,以广东水利电力职业技术学院思政课教学为例,分析"翻转课堂"教学本土化实践遇到的困境及原因,探寻高职院校思政课"翻转课堂"教学改革的路径。

关 键 词:高职院校  思政课  翻转课堂  困境  路径
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