高职院校现代学徒制学生职业道德教育路径探析——基于校企联动的视角 |
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引用本文: | 乔伟丽.高职院校现代学徒制学生职业道德教育路径探析——基于校企联动的视角[J].广东水利电力职业技术学院学报,2019,17(3). |
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作者姓名: | 乔伟丽 |
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作者单位: | 广东农工商职业技术学院,广东广州,510507 |
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基金项目: | 广东省高等学校思想政治教育项目;国家自然科学基金 |
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摘 要: | 培养良好的职业道德素质是现代学徒制教育的核心任务,是高职学生可持续发展的根基。通过深入剖析高职院校现代学徒制学生职业道德教育存在的主要问题,从校企联动的视角,提出校企联合完善职业道德教育顶层设计,充分发挥课堂教学主渠道功能,校企分工联动加强师资队伍建设,建立多元化立体式考评机制四个路径,以此增强高职院校现代学徒制职业道德教育的实效性。
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关 键 词: | 高职 现代学徒制 职业道德教育 路径 |
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