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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试论实现大学英语教师职业发展中教师自主的策略
作者姓名:
黄海泉
钱莉娜
作者单位:
湖北工业大学外国语学院
摘 要:
分析了学习者自主和教师自主的关系,指出要促进学习者自主就必须首先实现教师自主,提出了实现大学英语教师职业发展中教师自主的建议.
关 键 词:
学习自主
教师自主
职业发展
策略
大学
英语教师职业发展
教师自主
关系
学习者自主
分析
文章编号:
1673-1999(2008)02-0203-02
修稿时间:
2007-05-17
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