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试论实现大学英语教师职业发展中教师自主的策略
作者姓名:黄海泉  钱莉娜
作者单位:湖北工业大学外国语学院
摘    要:分析了学习者自主和教师自主的关系,指出要促进学习者自主就必须首先实现教师自主,提出了实现大学英语教师职业发展中教师自主的建议.

关 键 词:学习自主  教师自主  职业发展  策略  大学  英语教师职业发展  教师自主  关系  学习者自主  分析
文章编号:1673-1999(2008)02-0203-02
修稿时间:2007-05-17
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