比较法在信号与系统课程理论授课中的应用

信号与系统是一门重要的专业基础课,其中的傅里叶变换、拉普拉斯变换和Z变换是信号与系统整个课程的理论重点。而专科学生普遍存在数学基础差、对学习没有信心、自制力差等特点,教师单一教授某一部分理论知识,并不能有效地让专科学生掌握,所以提出比较法教授信号与系统课程理论,以山东广播电视大学电子信息工程技术专业专科学生为例,通过比较法学习信号与系统的重点内容三大变换,取得了较好的效果。比较法授课让该专业学生快速有效的学习信号与系统的基本概念和基本方法,引起学生的兴趣,提高专科学生的理论学习能力,从而建立专科学生的自信,为后续课程的学习及今后的科学研究和工程实践打下良好的基础。