中国大陆、台湾地区学生科学素养的比较研究

目前，我国公民科学素养水平与发达国家或地区相比差距较大，科学素养水平成为制约经济发展的重要因素之一。本研究利用台湾师大团队开发的《媒体中的科学素养（SLiM）》问卷对两岸1562名各层次学生科学素养水平进行调查及比较，并进一步从课程理念、课程设置、学生学科喜爱程度以及媒体使用量等方面分析原因。最后，在此基础上提出针对性建议。