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| 走出徘徊的低谷——克服英语学习中的高原现象 | |
| 作者姓名： | 王秀云 |
| 作者单位： | 河南省济源第一中学,河南,济源,454650 |
| 摘 要： | 在高一阶段,一些学生的英语学习会停滞不前甚至退步.仔细分析这种现象,我们不难发现,初高中教材内容、教学方法的差异以及学生的非智力因素都是导致这一现象的原因.本文旨在探讨高中英语学习高原现象产生的原因及应对策略. |
| 关 键 词： | 高原现象 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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