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杂志ISSN号
专业技术培训全过程评估的探索与实践
作者姓名:
盛湘
王永凤
张鸿
作者单位:
石油化工管理干部学院
摘 要:
如何通过评估去有效判断培训的效果,始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于O2O开展的全流程培训项目实例,详细介绍了在教学实践中,如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用,以及对培训项目实行全过程评估的主要方法。
关 键 词:
培训
全流程
评估
学用转化
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