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| 基于扇子创意设计的STEM教育理念初探 | |
| 引用本文： | 万露.基于扇子创意设计的STEM教育理念初探[J].包装世界,2021(4):43-44. |
| 作者姓名： | 万露 |
| 作者单位： | 广东省理工职业技术学校,广东 广州 510000 |
| 摘 要： | STEM教育是一种以培养学生创新精神和创造能力为基本价值取向的创新教育.近年来,各省市对STEM教育在基础教育阶段的同步推进初有成果,从课程教学设计、课程资源建设等方面有不同程度的开发.而中职学校在STEM教育的推动上相对较晚,课程评价的研究也需要不断完善和发展.本文主要针对创造力的内涵和特征,提出创造力可以通过教育活动进行培养.利用中职学校STEM课程教学模式下《扇子的创意制作》课程实践为例,对创造力的培养途径进行论述. |
| 关 键 词： | 创造力培养 STEM教育 创意设计 |
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