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| “两课”教学的几个基本原则 | |
| 引用本文： | 梁化奎.“两课”教学的几个基本原则[J].徐州工程学院学报,2001(4). |
| 作者姓名： | 梁化奎 |
| 作者单位： | 彭城职业大学 江苏徐州221008 |
| 摘 要： | 在“两课”教学方法论体系中 ,“两课”教学的基本原则 ,起着导向和规范的作用。这些原则主要有 :方向性原则、真诚原则、理论联系实际的原则、层次性原则、正面教育为主的原则和平等互动的原则。“两课”教师掌握并正确运用这些原则 ,有利于增强教学效果。 |
| 关 键 词： | “两课” “两课”教学 “两课”教师 基本原则 |
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