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| "鸡兔同笼"的教学实践与思考 | |
| 作者姓名： | 李玲玲 |
| 作者单位： | 福建省厦门市实验小学 |
| 摘 要： | 缘起课改以来,原先一些只出现在奥数教材中的经典古题也正式写入了教材,"鸡兔同笼"就是一个典型的例子.苏教版与人教版编排在六年级,新世纪版编排在五年级,而特级教师徐斌老师曾用二年级的学生上过这个内容.这样看来,<鸡兔同笼>似乎是各年级都可以使用的教学素材.也正因为它的趣味性及普适性,很容易使教师的教学目标发生偏移,因此,更需要从学生及教材的角度深入分析这一内容,确定合理的教学目标. |
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