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杂志ISSN号
借助多媒体 展示汉字美
作者姓名:
蒋丽琴
作者单位:
江苏省常州市武进区南宅小学
摘 要:
苏教版小学语文教材在低年级设置了集中识字的课文.由于汉字本身是比较抽象的符号,所以教学这些类型的识字课文,如果仍采用传统教学方法,必将使教学变得枯燥乏味,缺乏美感.
关 键 词:
多媒体
汉字
传统教学方法
不稳定性
训练效果
苏教版
目的性
注意力
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