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借助多媒体 展示汉字美
作者姓名:蒋丽琴
作者单位:江苏省常州市武进区南宅小学
摘    要:苏教版小学语文教材在低年级设置了集中识字的课文.由于汉字本身是比较抽象的符号,所以教学这些类型的识字课文,如果仍采用传统教学方法,必将使教学变得枯燥乏味,缺乏美感.

关 键 词:多媒体  汉字  传统教学方法  不稳定性  训练效果  苏教版  目的性  注意力
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