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| 教师在线教学:从技术应用迈向知识创造——基于国际教师在线教学能力标准的分析 | |
| 作者姓名： | 朱龙 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 广东省教育科学规划课题“设计思维视域下高校混合式教学中深度学习活动的设计与应用研究”(2019GXJK173)。 |
| 摘 要： | 在线教学能力是教师信息化教学能力的重要组成部分,也是"互联网+"时代教师必备的核心素养.本文对全球具有重要影响力的在线教学能力标准进行纵向和横向对比,纵向对比挖掘在线教学能力发展趋势,横向对比发现不同能力标准特征.研究发现,在线教学还在发生一系列变化:教师在线教学能力从技术素养迈向知识创造、技术应用从课堂教学拓展到教育... |
| 关 键 词： | 教师 在线教学能力 在线学习 能力标准 |
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