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| 讲规律 给知识 教方法 重训练──开设中学语文典型教材分析讲解训练课的尝试与 | |
| 引用本文： | 姜洪业.讲规律 给知识 教方法 重训练──开设中学语文典型教材分析讲解训练课的尝试与[J].有色金属高教研究,1994(3). |
| 作者姓名： | 姜洪业 |
| 作者单位： | 长春师范学院 |
| 摘 要： | 讲规律给知识教方法重训练─－开设中学语文典型教材分析讲解训练课的尝试与体会长春师范学院姜洪业为培养高等师范院校学生分析和讲解文章的能力，我们开设了中学语文典型教材分析讲解训练课。这门课程既不同于一般的文选课或教材课，也不同于教法课。文选课或教材课只讲... |
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