1949-1998中国大学人文学科的变革及特征 |
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作者姓名: | 庞振超 |
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作者单位: | 郑州大学教育学院,郑州450001 |
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摘 要: | 人文学科至少表现为人文教育和人文学术两种形态,从人文教育和人文学术两个视角考察1949~1998年中国大学人文学科的演变历程,不难发现,50年中国大学人文教育走过了“缩减-变异-回升”的曲折路线,人文学术经历了“学术理性丧失-意识形态工具-学术本位复归”的艰难历程。通过这个史实,我们发现人文教育作为人文学科之“形”,有适应意识形态的一面,人文学术作为人文学科之“质”,有超越意识形态的一面,二者作为人文学科的一体两面,共同担负着人文学科的双重使命:上承文化传统.下达人文教化。
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关 键 词: | 人文教育 人文学术 变革 特征 |
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