小群体教学模式在健美操专业教学中的应用研究 |
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引用本文: | 董亚会.小群体教学模式在健美操专业教学中的应用研究[J].文体用品与科技,2013(16):204-205. |
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作者姓名: | 董亚会 |
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作者单位: | 许昌学院体育学院 |
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摘 要: | 健美操课程长期以来受传统教学模式的束缚,课程多以掌握健美操运动技能为主,在课程的灵活性和对学生能力培养的方面表现出一定的局限性。深刻认识并认真分析小群体教学模式后,采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和教学实验法,创造性的将小群体教学模式应用到健美操专业教学中,结果表明:该模式改变了教师上课过分强调"统一"和"规范",练习的形式和技术和"一刀切"的沉闷局面,提高了学生学习间的相互交流与团结协作意识、学生学习积极性和自主性、提高了学生的自信心和学习效率。
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关 键 词: | “小群体”教学模式 健美操教学 应用研究 |
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