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浅谈如何改进语文目标教学
作者姓名:
刘学英
作者单位:
河北省迁安市建昌营高级中学
摘 要:
目前盛行的目标教学法具有"精确性、具体性、可操作性",和传统课堂相比,更容易对课堂进行调控,备受推崇.但它也存在着容易忽视一些内容和强加进一些内容的缺憾.在制定教学目标的时候,应该适当加入"展开性目标"和"表现性目标".
关 键 词:
目标教学
行为目标
展开性目标
表现性目标
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