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| 实施高等教育区域化发展战略 | |
| 引用本文： | 刘鸿.实施高等教育区域化发展战略[J].有色金属高教研究,2000(1):11-14. |
| 作者姓名： | 刘鸿 |
| 作者单位： | 刘鸿（华中理工大学高教所博士研究生、中南工业大学高教所） |
| 摘 要： | 高等教育区域化,一是指高等教育要适应区域经济发展,为区域发展服务,使之成为区域经济、政治、文化发展的源泉和中心;二是指高等教育管理权限属于地方,并以地方财政拨款作为办学资金的主要来源.前者是本义,是主要价值所在;后者是必要条件.二者相互依存,互为因果.高等教育发展的区域化,在欧美发达国家和东南亚一些具有优良教育传统的新兴经济较发达国家已有较长的发展历史.80年代后期以来,我国一些地区如广东、上海等省市在高等教育改革实践中开始探索建立具有本区域发展特色的高等教育体系,使高等教育的发展紧密地适应区域发展的需要,从而形成了一种高等教育区域化潮流.它的出现,并非偶然,而是一种必然.这种必然性主要体现在以下三个方面. |