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教育信息化驱动下中小学建筑教学空间设计研究
引用本文:梅景怡,张 宇,付本臣. 教育信息化驱动下中小学建筑教学空间设计研究[J]. 室内设计, 2019, 0(5): 109-117
作者姓名:梅景怡  张 宇  付本臣
作者单位:哈尔滨工业大学建筑学院,寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室,硕士研究生,哈尔滨工业大学建筑学院,寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室,副教授,yu.zhang@hit.edu.cn,哈尔滨工业大学建筑学院,寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室,教授
基金项目:国家自然科学基金资助项目(51878201);未来“城市—建筑”设计理论与探索实践研究(BY2019M15)
摘    要:信息技术迅猛发展,对中小学教学模式及建筑设计产生了巨大影响,中小学建筑教学空间面临变革与发展。本文梳理了国内外教育信息化方面政策方针,总结了教育信息化的基本概念,论证教育信息化对于中小学教学模式升级的驱动机制,针对新型教学模式下中小学建筑教学空间设计提出了新的功能诉求,并结合实证分析提出中小学教学空间的设计策略,以期完善中小学建筑设计理论并为中小学教学空间营建提供参考。

关 键 词:教育信息化;中小学建筑;教学空间

Research on Primary and Secondary School Teaching Space Design Driven by the EducationInformatization
MEI Jingyi,ZHANG Yu and FU Benchen. Research on Primary and Secondary School Teaching Space Design Driven by the EducationInformatization[J]. Interior Design, 2019, 0(5): 109-117
Authors:MEI Jingyi  ZHANG Yu  FU Benchen
Abstract:
Keywords:Education Informatization   Primary and Secondary School   Teaching Space
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