| 可展折纸结构国际工作坊的实践与思考 |
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| 引用本文： | 蔡建国,王景全,刘鹏,冯健. 可展折纸结构国际工作坊的实践与思考[J]. 高等建筑教育, 2019, 28(1): 110-118 |
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| 作者姓名： | 蔡建国 王景全 刘鹏 冯健 |
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| 作者单位： | 东南大学 混凝土及预应力混凝土结构教育部重点实验室, 江苏 南京 210096;东南大学 国家预应力工程技术研究中心, 江苏 南京 210096;东南大学 混凝土及预应力混凝土结构教育部重点实验室, 江苏 南京 210096;东南大学 国家预应力工程技术研究中心, 江苏 南京 210096;东南大学 混凝土及预应力混凝土结构教育部重点实验室, 江苏 南京 210096;东南大学 国家预应力工程技术研究中心, 江苏 南京 210096;东南大学 混凝土及预应力混凝土结构教育部重点实验室, 江苏 南京 210096;东南大学 国家预应力工程技术研究中心, 江苏 南京 210096 |
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| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目（CE04-2-2）；江苏省自然科学基金（BK20170083）；江苏省六大人才高峰项目（JZ-001） |
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| 摘 要： | 随着高等学校国际合作交流机会的增多,工作坊作为一种新的教学模式,其应用越来越广泛。以丹麦皇家艺术学院举办的"可展折纸结构在工程中的应用"国际工作坊为例,对工作坊的各个环节进行详细的介绍,包含前期计划、学术汇报、指导教师演示、学生确定研究主题、模型制作及各组的成果答辩等。此外,分析了联合工作坊在促进学生跨学科思维的碰撞与交流,培养学生团队精神和沟通能力,促进教学与实践相互统一等方面的意义,并对工作坊在土木工程学科的适用性进行了探究。
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| 关 键 词： | 工作坊 实践教学 可展折纸结构 思维碰撞 |
| 修稿时间： | 2018-02-01 |
The practice and reflection of kinetic origami structures international workshop |
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| CAI Jianguo,WANG Jingquan,LIU Peng and FENG Jian. The practice and reflection of kinetic origami structures international workshop[J]. Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning, 2019, 28(1): 110-118 |
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| Authors: | CAI Jianguo WANG Jingquan LIU Peng FENG Jian |
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| Affiliation: | Key Laboratory of Concrete and Prestressed Concrete Structures of Ministry of Education, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China;National Prestress Engineering Research Center, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China,Key Laboratory of Concrete and Prestressed Concrete Structures of Ministry of Education, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China;National Prestress Engineering Research Center, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China,National Prestress Engineering Research Center, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China and Key Laboratory of Concrete and Prestressed Concrete Structures of Ministry of Education, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China;National Prestress Engineering Research Center, Southeast University, Nanjing 210096, P. R. China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | workshop practice teaching kinetic origami structures thinking collision |
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