| 功能班组模式下精细化工实验教学实践分析 |
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| 引用本文： | 谢永,张德谨,刘祥,杨子毅. 功能班组模式下精细化工实验教学实践分析[J]. 化工高等教育, 2019, 36(1): 75-77 |
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| 作者姓名： | 谢永 张德谨 刘祥 杨子毅 |
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| 作者单位： | 宿州学院化学化工学院,安徽宿州234000;宿州学院精细化工产品开发研究所,安徽宿州234000;宿州学院化学化工学院,安徽宿州,234000 |
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| 基金项目： | 安徽省质量工程项目（2015ckjh106,2017zhkt476）； 宿州学院质量工程项目（szxy2015kcjg06） |
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| 摘 要： | 应用型高水平大学的关键目标是培养学生的动手能力和大工程观，使毕业生能担负起岗位职责，具备团队意识。我们在教学中将学生分成功能班组，各班组负责实践过程的任意功能，以成员满意度、团队成员成长、成员未来合作意愿为指标考核班组成绩，倒逼学生自我培养动手能力。实例证明，功能班组化教学不仅能驱动师生双方提升动手能力，还可以缓解校外实践基地不足的问题。
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| 关 键 词： | 功能班组 实践操作 动手能力 绩效分析 |
Practical Analysis of Functional Team for Fine Chemical Engineering Experiment Teaching |
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| Xie Yong,Zhang Dejin,Liu Xiang and Yang Ziyi. Practical Analysis of Functional Team for Fine Chemical Engineering Experiment Teaching[J]. Higher Education in Chemical Engineering, 2019, 36(1): 75-77 |
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| Authors: | Xie Yong Zhang Dejin Liu Xiang Yang Ziyi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Functional teams Practical operation Handling ability Performance analysis |
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