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| 试论研究生学术能力培养的理论构想 | |
| 作者姓名： | 张建琴 王强 胡敏 张剑波 |
| 作者单位： | 江西师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 2011年省级研究生创新基金项目(项目编号:YC2011-S043)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 以过程论视角构想研究生学术能力培养的理论模式,认为在学术理论知识和学术能力之间存在一个非常重要的中间环节,即学术训练。一定强度的学术训练是研究生学术能力提高的重要保证。在学术训练对学术能力培养发挥作用的同时,学术氛围将影响着学术训练功能的发挥。 |
| 关 键 词： | 学术理论教育 学术训练 学术氛围 学术能力 |
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