湖南红色文化资源融入高校“四史”教育的价值意蕴与实施路径 |
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作者姓名: | 曾文峰 |
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作者单位: | 中共冷水江市委党校 |
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基金项目: | 湖南省社会科学成果评审委员会课题“湖南红色文化资源融入高校‘四史’学习教育路径研究”(项目编号:XSP21YBC289)阶段性成果; |
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摘 要: | 将红色文化资源融入高校“四史”教育是高校开展思想政治教育的重要方式。而湖南拥有丰富的红色文化资源,将湖南红色文化资源融入高校“四史”教育具有重要的价值意蕴:有利于充实高校“四史”教育的内容,有利于提升高校“四史”教育的价值,有利于提高高校“四史”教育的吸引力和感染力。湖南红色文化资源融入高校“四史”教育的实施路径有:将湖南红色故事融入高校“四史”学习教育;依托湖南红色文化资源拓展高校教育平台;用创新教育方式来增强高校“四史”教育的实效性。
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关 键 词: | 湖南红色文化资源 “四史”教育 价值意蕴 |
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