新工科背景下精细化工专业创新创业教育研究

新工科更加注重人才的全面发展和学科交叉融合，对精细化工类人才提出了新要求。为了将精细化工专业教学和创新创业教育深度融合，进一步落实“双创”的指导方针，针对本校精细化工专业学生在创新创业中所遇到的问题进行了研究。通过明确教学目标、转变教育理念、完善课程体系、改革教学方法等途径，在提升教师能力的同时，激发学生创业热情，拓宽视野。此外，深入校企合作，为学生提供创业平台，开展产学研合作。发挥精细化工类专业特色，发展学生为创业团队成员，提升学生的创业能力。提升教师创新创业的能力和经验，扩大“双师”型教师的队伍。还可以缓解当下就业压力，稳步推进社会的经济发展。