培养学生解决复杂工程问题能力的《聚合物成型模具》课程设计教学改革

在对复杂工程问题界定准则思考的基础上，参照模具工程师的实际技术水平要求，从《聚合物成型模具》课程设计的教学设计、教学过程控制和考核方式3个方面提出课程设计的教学改革思路，描述具体实施过程。经过实践，该课程设计改革能全方位检验学生的知识体系，锻炼学生的实践技能，培养学生的创新思维，丰富学生的模具设计经验，有效提高学生解决复杂工程问题的能力。