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元认知策略及大学生自主学习英语能力的培养
作者姓名:魏娟
作者单位:陕西教育学院
摘    要:元认知策略以其独特的内容和特点对学生英语自主学习能力的培养提供了理论基础和现实的指导意义,本文从元认知策略和自主学习的涵义入手.探讨如何从元认知策略角度来促进学生提高英语自主学习能力。

关 键 词:元认知策略  英语教学  自主学习
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