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杂志ISSN号
信息技术教学点滴之会比较
作者姓名:
黄越祥
作者单位:
[2]浙江省金华市第一中学321017
摘 要:
在信息技术教学中,有的概念抽象而难以理解,有的概念层层关联,给学生掌握这些知识点带来了很大困难。如何能够让学生较轻松地理解这些知识点呢?笔者通过分析发现.其实很多概念的含义是相近、相似或者相反的.我们可以利用这些概念的异同点.将各类概念放在一起进行比较、分析和研究.以便于学生的理解和记忆。
关 键 词:
信息技术教学 Windows Excel 网络基础 信息论 中学
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