论辅导员在大学新生“三自”教育中的作用

文章通过分析在大学新生中开展“三自”教育的必要性,讨论辅导员在其中所应发挥的积极作用。透过于辅导员作用的发挥,我们期望能够激发大学新生的“三自”教育意识,使他们自发地学习、践行“三自”教育。