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| 咨询诊断模式：专家引领下的教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 张敏霞 邢晓燕 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学教育技术系，100037 [2]北京市京源学校，100040 |
| 基金项目： | 国家“十五”规划重点项目(AYA010035)资助 |
| 摘 要： | 本文作者经过一年多开展大学支持下的中小学校本研修，并与中小学教师长期合作研究，总结出了咨询诊断模式，同时结合一位中学教师的五节课例生动地阐述了实施咨询诊断的具体过程。 |
| 关 键 词： | 诊断模式 专业发展 咨询 专家 中小学教师 中小学校 合作研究 中学教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |